各学院:
为贯彻实施持续改进理念,强化本科教育教学管理,及时发现并解决教学工作中存在的问题,进一步提高教育教学质量,现将近期教学和教学管理工作情况通报如下:
一、整体情况
1.信息化教学改革持续推进,师生覆盖率稳步提升。截止12月17日,超星平台上线教师数为757人,上线学生数为23027人,活跃课程数为658门;雨课堂平台覆盖教师数为589人,覆盖学生数为17401人,覆盖教学班级959个,全校信息化教学蓬勃开展,其中以外国语学院尤为突出。
2.“课堂革命月”活动有序开展,形式灵活多样。各学院共组织“课堂革命月”活动69次,形式灵活多样,有信息化教学听课评课、雨课堂和超星信息化教学经验交流、“金课”研讨、省一流课程建设经验分享等形式,活动紧紧围绕提高课堂教学质量有序开展。
3.双语课程改革初显成效,学生满意度较高。从10月25日起,教务处组织外国语学院督导和相关专业督导对本学期11门双语课进行随堂听课并访谈学生,及时了解双语教学质量及效果。其中曹丽敏老师的《植物学(上)》、王珪老师的《中外广告沟通实战》、邹娟花老师的《体育馆运营与管理》教学效果好,得到学生及考评小组的一致好评。
4.课程建设稳步推进,高质量教育教学研究成果不断涌现。威尼斯官网共22门课程被认定为2021年省级一流本科课程,其中线上一流课程2门,线下一流课程6门,线上线下混合课程11门,社会实践课程2门,虚拟仿真实验课程1门。全年共发表教学研究论文124篇,其中省级119篇、A类期刊4篇、SCI期刊1篇;主(参)编教材或教研专著41部,其中第一主编教材或教研专著27部。
5.考试工作开展顺利,考试管理日益信息化。本学期各项考试的考风考纪较以往有很大提升,基本杜绝了学生违纪舞弊情况发生。同时,各学院克服困难,第一次实现了在教务系统中编排期末考试,极大地方便了师生查询考试安排信息。
6.教师教学竞赛组织积极,工作量核算突显能力与效率。外国语学院、物理与电子工程学院、化学与材料科学学院、数学与统计学院、地理与旅游学院、美术学院、生命科学与环境学院、新闻与传播学院、计算机科学与技术学院比较重视教学竞赛,组织及推荐工作比较到位。今年工作量核算依照新修订的办法执行,且时间特别紧迫,各学院高度重视,组织教学秘书及老师们认真核算,在非常有限的时间内圆满完成了该项工作。
二、存在的主要问题
1.少数教师课堂教学纪律意识差,课堂管理不到位。如11月25日第一节课,物理与电子工程学院刘琼老师迟到6分钟;11月23日文学院谭洪刚老师、11月30日文学院沈懿哲老师在课堂上接听电话;11月2日美术学院代静老师的《三笔字》、11月9日计算机科学与技术学院彭佳星老师的《计算机基础与应用I》、11月15日新闻与传播学院李红祥老师的《新闻写作(实训)》等课堂,存在较多学生玩手机现象。
2.修(制)订课程教学大纲进度缓慢。现只有大学体育公共课参照新模板提交了教学大纲;物理与电子工程学院、经济与管理学院、法学院提交了非师范专业的教学大纲;外国语学院、教育科学学院完成了师范专业教学大纲修订。
3.部分双语课程教学效果欠佳。主要表现在以下几个方面:教师有英文教材,学生没有英文教材(美术学院、体育学院);学生不了解双语课的意义和目的;个别教师语音不够清晰,无课堂互动,照本宣科。
4.公费师范生生源地顶岗实习巡查落实不到位。本学期9月份部署了该项工作。截止12月22日,8个学院已经完成或正在进行巡查,尚有文学院、地理与旅游学院、教育科学学院未进行实地巡查,仅物理与电子工程学院提交了巡查报告。
5.部分学院教务系统中实验课表编排率低。本学期要求实验课表按照“能进则进”原则,在教务管理系统中进行编排。化学与材料科学学院、生命科学与环境学院克服实验课多、编排难度大等困难,较好地完成了任务;物理与电子工程学院工作推行阻力较大,基本未在教务系统中编排实验课表。
6.大型考试各学院选派监考老师不积极,且部分老师态度不端正。如12月英语四六级考试,考务会到会率不高,部分老师监考过程未按要求操作,考务人员未按时到达岗位,特别是南岳学院有几位老师作为流动监考人员,两场考试均未按要求时间到岗,履行职责不到位。
7.个别学院时间观念不强,严重影响教学管理工作。在国家级和省级一流本科专业建设点申报工作中,由于文学院和生命科学与环境学院迟交材料,导致省教育厅拒收威尼斯官网申报材料,经学校多方解释和自我批评后方才解决。在课堂教学质量评价工作中,音乐学院未按时推进,严重影响全局工作进展。
三、下一步工作要求
1.进一步严肃课堂教学纪律,提高广大师生的纪律意识。首先,全体教师要严格遵守教学工作纪律,切实做到以身作则、为人师表;其次,任课教师要对课堂教学的设计、组织、课堂纪律和对学生的学习要求等工作全面履责。
2.持续推进信息化教学,着力提升信息化教学质量。各任课教师在掌握雨课堂或超星信息化教学基本技能之后,要潜心钻研,充分利用平台资源和功能,积极挖掘信息化教学素材,巧妙设计各教学环节,科学合理利用信息化平台,激发学生学习兴趣,活跃课堂氛围,切实提高课堂教学质量。学院之间也应加强交流和学习,争取齐头并进。
3.规范双语课程管理,提高双语课教学质量。任课教师在申报双语课程时,应明确双语授课目标,并结合专业需求、课程特点、学生英语水平等实际情况,实事求是申报双语课工作量系数。同时,教务处将组织双语课程评审专家对工作量系数进行认定。学院在鼓励教师申报双语课程的同时,须加强对双语课程申报及教学过程的指导和管理。
4.重视实验课编排,强化实验教学管理。目前正在开展2022年上学期实验课表编排工作,各学院务必按照“关于编排2022年上学期实验(实践)教学课表的通知”(2021教132号)的要求认真落实,实验课表都要进教务管理系统。
5.集思广益,持续优化“格子达”毕业论文系统。为与教育部本科生毕业论文抽检、专业认证等工作对接,提升毕业论文全过程管理能力,本学期试用“格子达”毕业论文管理系统总体顺利,但还存一些小问题。各学院需及时收集老师们的意见和建议并集中反馈,教务处将督促系统提供方持续改进和优化。
6.认真分析存在问题,切实提高教学管理水平和效率。各学院要认真客观分析教学管理中存在的问题,对限期完成的工作要严格按时保质保量完成,杜绝拖沓和随意延期。各学院须根据自身存在的问题,积极寻求对策,提高思想认识,加强整改,不断强化责任意识和全局意识,切实提高教学管理水平和效率。
88038威尼斯检测中心教务处
2021年12月29日